教孩子理财最理想及「入脑」的方法，是利用日常生活的例子，让他们亲身去体会及思考当中的概念，农历新年就是其中一个学习好时机，因为从办年货、入利是以至拆利是都涉及金钱及相关的知识。
尤其在现今电子货币盛行的年代，孩子「亲手」接触金钱的机会愈来愈少，父母不妨参考以下的建议，趁孩子亲手拿着利是钱之际，与他们上一堂新春理财课。
认识货币
4- 6岁小朋友:
即使你的子女年纪尚小，仍未懂得消费，也可以让他们一起入利是或拆开利是，让他们认识金钱的作用，了解香港的货币，包括它们的形状及颜色等。
7-11岁小朋友:
可引导他们认识不同面额货币的特征，学习点算不同面额的货币，计算总金额及找续，也可进一步了解香港货币的演变过程。
财分三份
4- 6岁小朋友:
教导子女所收到的利是钱或零用钱不可以全数拿去买东西，而是应该将一部分储起来。
7-11岁小朋友:
鼓励子女实践「财分三份」的用钱原则：即是将金钱分为储蓄、捐献及消费。可利用投委会「利是钱收支计算机」记录所收到的利是钱，先拨出一部分金钱作储蓄，再计划分配如何分配余下的金钱作消费及捐款之用。
先储蓄后消费
4- 6岁小朋友:
以简单例子如保留一些糖果以后想吃时可再吃，去引导子女明白储起利是钱的作用就是留待日后有需要时用。也可为子女准备钱罂，请他们将部分利是钱或零用钱放入钱罂，平日也可定时与他们数数钱罂内的金钱，体会储蓄会慢慢增加。
7-11岁小朋友:
与子女用投委会「至SMART储蓄手册」，一起订立真正属于他们的储蓄目标，鼓励他们努力完成储蓄大计，感受靠自己努力达到目标的满足感，培养「先储蓄后消费」的习惯。家长可以教孩子以SMART原则设定储蓄目标，制定具体、可量度、可达到、实际可行和有时间限制的目标。
消费大原则：想要及需要
4- 6岁小朋友:
不妨趁子女吃全盒的糖果及小食时，教导他们认识「需要」及「想要」的分别。提醒他们「需要」是一些生活上的必要消费，例如吃饭、饮水等；没有「想要」的物品，生活不会受到太大影响，可能只是短暂影响心情。
7-11岁小朋友:
可以例子如衣服，去引导子女思考它在不同的情况下是属于「想要」或「需要」。举例说：假如衣柜已有称身及不同款式的外套，但你想为新年买一件卡通人物外套，这件外套就是「想要」；如果在冬天时，你没有足够或称身的御寒外套，那就是「需要」了。
教子女理财，要提供实践的机会，也要给予他们尊重与信任。引导子女在消费前先制定预算及清单，如果他们在预算消费的金额范围内购买自己想要的东西，家长应尊重小朋友的选择。
与人分享
4- 6岁小朋友:
可以故事引导子女明白帮助别人会感到快乐，鼓励他们将部分的利是钱捐给慈善机构。
7-11岁小朋友:
鼓励子女订立及实行爱心大计，让他们决定捐助的对象，坐言起行将部分的利是钱捐出帮助有需要的人。
2025年1月13日
